Corpoboyacá y la ONG Primavera trabajan en el fortalecimiento de la Educación Ambiental de nuestra región

Tunja 15 de febrero de 2017 – Corpoboyacá: La Corporación Autónoma Regional de Boyacá, a través del convenio 2016010 realizado con la ONG Primavera, se adelantó la actualización de los Proyectos Ambientales Escolares – PRAES y los Proyectos Comunitarios de Educación Ambiental – PROCEDAS.

Por medio de los Proyectos Ambientales Escolares – PRAES, se identifican con base en la metodología de Goffin, las problemáticas ambientales en cada una de las instituciones educativas de manera teórica, apoyados en las visitas de campo realizadas a las mismas.

El seguimiento a la ejecución de estos proyectos, está a cargo de los grupos dinamizadores, integrados por los docentes y estudiantes de las instituciones educativas; quienes también son los responsables de fortalecer la implementación del PRAE.

Actualmente estas son las Instituciones Educativas que se han venido apoyando:

• Colegio Técnico Agropecuario de Palermo.
• Instituto Técnico Agrícola de Paipa
• Institución Educativa Rafael Bayona Niño de Paipa.
• Institución Educativa Tomas Vásquez Rodríguez de Paipa
• Institución Educativa Técnica Ramón Ignacio Avella Aquitania.
• Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán de Tota.
• Institución Educativa Samuel Ignacio Santa María de Otanche.
• Institución Educativa Técnico San Diego de Alcalá Guacamayas.

Por su parte, los Proyectos Comunitarios de Educación Ambiental – PROCEDAS, o procesos de educación no formal, se adelantan con diferentes comunidades de base, como las organizaciones comunitarias ya establecidas en cada municipio.

En el acompañamiento a los procesos de educación no formal, se adelantó la formulación y el apoyo al desarrollo de seis PROCEDAS, en los siguientes municipios:

Fotografías