6.2.4 Colaboración e innovación
La Colaboración e Innovación es entendida como la interacción con la ciudadanía para la búsqueda de soluciones a problemáticas públicas con el conocimiento de los grupos de valor y así resolver los desafíos de las entidades, de modo que se establezcan redes de cooperación y sinergias que permitan comprender las problemáticas o necesidades de una población particular, abrir canales para recibir ideas y propuestas de solución y lograr la selección final de las más viables.
En el marco de la resolución 1519 de 2020 se presenta la sesión de Colaboración e Innovación, detallando los numerales respectivos; los cuales se enlistan y algunos se abordan por cada reto, en los numerales que aplica.
6.2.4.1 Consulta de temas o problemáticas
Corpoboyacá, en marco de la construcción del plan de acción 2024-2027 “Corpoboyacá Tejiendo Vida”, avanzó en un proceso ampliamente participativo, en su jurisdicción, logrando recopilar los principales temas y problemáticas identificadas por la comunidad; a partir de lo cual ha trazado los programas y proyectos de manera colaborativa e innovadora para atender a los principales desafíos presentes.
A continuación, se relaciona las problemáticas priorizadas con la misionalidad de Corpoboyacá identificadas y definidas en el Plan de Acción 2024-2027, de acuerdo con el proceso de participación ciudadana surtido previamente:
|
Línea estratégica PGAR |
Programa |
Problemas priorizados, tras mesas de participación ciudadana |
| Biocentrismo y contribuciones de la naturaleza. | Conservación de la biodiversidad y sus servicios ecosistémicos. | Escaso manejo de las áreas protegidas y ecosistemas estratégicos. |
| Degradación de ecosistemas y perdida de la biodiversidad. | ||
| Planeación Territorial y Paz con la Naturaleza. | Ordenamiento ambiental territorial. | Instrumentos de planificación territorial desactualizados, sin incorporación y aplicación de determinantes ambientales. |
| Gestión de la información y el conocimiento ambiental. | Debilidad en el alistamiento y preparación ante cualquier escenario de riesgo. | |
| Conservación, respeto y aprovechamiento del agua. | Gestión integral del recurso hídrico. | Contaminación, uso informal, baja gobernabilidad, disponibilidad y acceso al Recurso hídrico. |
| Ciudadanía Ecológica. | Educación ambiental. | Ciudadanía Ecológica Educación ambiental Desarticulación institucional de las autoridades y comunidad en temas de educación ambiental. |
| Gestión de la crisis climática. | Gestión del cambio climático para un desarrollo bajo en carbono y resiliente al clima. | Aumento de la vulnerabilidad por efecto del cambio climático. |
| Ambiente y Economía Regenerativa. | Fortalecimiento del desempeño ambiental de los sectores productivos. | Inadecuado uso de los recursos naturales y contaminación por parte de los sectores productivos. |
| Prevención, Seguimiento, y control del deterioro y daño ambiental. | Falta de manejo, disposición y tratamiento de residuos sólidos | |
| Ineficiente seguimiento, control y vigilancia de los Recursos Naturales. | ||
| Fortalecimiento de la gestión ambiental territorial. | Fortalecimiento de la gestión y dirección del sector Ambiente y Desarrollo Sostenible. | Dificultades en la prestación de servicios por parte de la entidad generando distanciamiento de las comunidades con la autoridad ambiental. |
Fuente: Plan de Acción 2024-2027 “Corpoboyacá Tejiendo Vida”
6.2.4.2 Convocatoria con el reto: El objeto de esta convocatoria es, articular los aportes de la ciudadanía para responder de forma estratégica a las necesidades y oportunidades propias del territorio, potenciando las capacidades comunitarias para la gestión sostenible de los recursos naturales, la construcción de soluciones concertadas y el aprovechamiento responsable de los bienes ambientales. De esta manera, la convocatoria se consolida como un espacio de articulación entre las comunidades, las instituciones y otros actores sociales para impulsar procesos participativos que promuevan el desarrollo sostenible y la gobernanza ambiental.
En tal sentido, desde Corpoboyacá invitamos a la ciudadanía, para presentar sus aportes, opiniones e ideas para fortalecer las acciones y estrategias establecidas desde la entidad, para resolver los problemas identificados y relacionados en el numeral 6.2.4.1 Consulta de temas o problemáticas. Para ello exhortamos a la ciudadanía a participar, a través del siguiente link para brindar sus ideas y aportes ciudadanos para solución de problemas:
https://docs.google.com/forms/d/1xOT38WzgKAV1muyd30pTuyKBZVuQ7l95e6NmcSiqK0c/edit
Al cierre de cada vigencia se consolidará las ideas ciudadanas, para retroalimentar a los responsables de las estrategias que atienden a las problemáticas identificadas, a fin de validar la viabilidad de inclusión para el fortalecimiento de las soluciones pertinentes.
6.2.4.3 Información de retos vigentes: En el marco de la implementación del plan de acción 2024-2027 “Corpoboyacá Tejiendo Vida” se cuenta con los siguientes retos vigentes, que se encuentran en seguimiento con ejecución anual, para continuar liderando el desarrollo sostenible, la administración y protección de los recursos naturales renovables y el ambiente, así como la formación de cultura ambiental, de manera planificada y participativa.
En tal medida, los principales retos vigentes del actual Plan de Acción y los proyectos diseñados para su atención son:
|
Reto |
Proyecto |
Actividades plan de acción 2024-2027 |
| Fortalecer y proteger las áreas protegidas y ecosistemas estratégicos | Conservación y Gobernanza de Ecosistemas y Biodiversidad | Fortalecer la administración y gobernanza de las áreas protegidas y los ecosistemas estratégicos con enfoque diferencial |
| Conservar los ecosistemas y proteger la biodiversidad | Estrategias de conservación de flora y fauna. | Implementar acciones que aporten a la conservación de especies amenazadas priorizadas, de acuerdo con los documentos técnicos disponibles. |
| Fortalecer la articulación institucional de las autoridades y comunidad en temas de educación ambiental | Comunicación y educación ambiental, desde la participación sustentable | Fortalecer la base social de la educación ambiental en el territorio a través de los Comités Interinstitucionales de Educación Ambiental. |
| Apoyo para conformar y reconformar los consejos de cuenca. |
Fuente: Plan de Acción 2024-2027 “Corpoboyacá Tejiendo Vida”
6.2.4.4 Propuesta elegida y criterios para su selección: Se presenta por cada uno de los retos, las acciones adelantadas, seleccionadas bajo criterios de pertinencia, viabilidad técnica y costos, de acuerdo con el territorio y la misionalidad de la entidad.
6.2.4.5 Plan de trabajo para implementar la solución diseñada: En la descripción de cada reto se referencia el plan de trabajo definido para propender por el cumplimiento de los objetivos trazados en las soluciones definidas.
6.2.4.6 Información sobre los desarrollos o prototipos: En la descripción de cada reto, se resalta las acciones desarrolladas y los avances obtenidos a partir de las soluciones diseñadas en el marco de los proyectos y programas, que fueron resultado del trabajo de identificación con la ciudadanía en el Plan de Acción 2024-2027 “Corpoboyacá Tejiendo Vida”.
|
Reto 1: Proyecto «Conservación y gobernanza de ecosistemas y biodiversidad» |
|
| Propuesta elegida y criterios para su selección | Se establece el diseño e implementación de acciones que fortalezcan la administración y conservación de las áreas
protegidas y los ecosistemas estratégicos a partir de la planificación participativa, conformación de nuevas áreas protegidas municipales, privadas y otras estrategias complementarias de conservación a través de modelos de gobernanza con enfoque diferencial, procesos de investigación – acción – participativa y el fortalecimiento de alianzas en torno a la gestión de la biodiversidad, esquemas de Pagos por Servicios Ambientales, que permitan el fortalecimiento de la Estructura Ecológica Principal (EEP) aportando al mantenimiento de los servicios ecosistémicos y a la biodiversidad buscando avanzar en el cumplimiento de los objetivos de conservación. |
| Divulgación del plan de trabajo | En marco de las acciones para fortalecer la administración y conservación de las áreas protegidas se adelanta un plan para “Mejorar los medios de vida de las comunidades locales de los ecosistemas de páramo en la jurisdicción de Corpoboyacá”. |
| Información de desarrollos y prototipos | Se han ejecutado actividades pedagógicas y de sensibilización ambiental en cinco (5) municipios del departamento de Boyacá, priorizando instituciones educativas con incidencia directa en ecosistemas de páramo.
Municipios priorizados e instituciones educativas priorizadas, por su cercanía con el ecosistema de Páramo: – Cómbita – I.E. Santa Bárbara – Monguí – I.E. Técnica Monguí – Samacá – I.E. Técnica Salamanca – Siachoque – I.E. Santo Domingo Savio Gaiato – Sotaquirá – I.E. Pablo VI |
|
Reto 2: Proyecto «Estrategias de conservación de flora y fauna» |
|
| Propuesta elegida y criterios para su selección | Implementar acciones que promuevan la conservación de fauna y flora silvestre, a través de procesos de investigación – acción – participativa y el fortalecimiento de alianzas, así como a la identificación, prevención, manejo y control de especies exóticas invasoras, en torno a la gestión de la biodiversidad de la jurisdicción de Corpoboyacá.
Se destaca el desarrollo de la estrategia de “Investigadores comunitarios” en donde se articula el conocimiento científico con los saberes populares, brindando a la ciudadanía la oportunidad de apropiarse del territorio a través del avistamiento de aves. Este proceso ha permitido el desarrollo de comunidades interesadas en la conservación de la avifauna y la consolidación de bases de datos que aportan a una nueva comprensión de la naturaleza y de la historia territorial |
| Divulgación del plan de trabajo | Se lleva a cabo un proceso de implementación de acciones establecidas en los documentos técnicos o planes de manejo y/o conservación formulados, en los temas que competan a las funciones de Corpoboyacá, en dicha implementación se hará énfasis en promover la participación de las comunidades, capacitándolos en torno a procesos de investigación y monitoreo comunitario, así como el fortalecimiento de la participación y gestión con actores locales, municipios, así como de expertos de organizaciones privadas, instituto Alexander Von Humboldt y universidades. |
| Información de desarrollos y prototipos | Corpoboyacá fortalece la estrategia Investigadores Comunitarios junto a Instituciones Educativas de su jurisdicción – Corpoboyacá
|
|
Reto 3: Proyecto «Comunicación y educación ambiental, desde la participación sustentable» |
|
| Propuesta elegida y criterios para su selección | Para solucionar la desarticulación institucional de las autoridades y comunidad en temas de educación ambiental, se proyecta establecer alianzas de articulación con actores incidentes de la educación ambiental en los territorios para fortalecer los comités interinstitucionales de educación ambiental, promoviendo los siguientes procesos:
1. Resignificación de los Proyectos Ambientales Escolares: Que ha incluido la unificación de lineamientos con las secretarias de educación de la jurisdicción de Corpoboyacá. 2. Fortalecimiento de Proyectos Ciudadanos de Educación Ambiental: Contempla la articulación de los actores sociales participantes en otros instrumentos de planificación ambiental promovidos en la jurisdicción de Corpoboyacá 3. Formulación de Planes de Educación Ambiental Municipal: Orientado a identificar el diagnostico de cada territorio y proyectar las acciones pertinentes y oportunas de educación ambiental, acorde con las necesidades y recursos específicos de cada municipio 4. Conformación y reconformación de los concejos de cuenca, de la jurisdicción de Corpoboyacá. |
| Divulgación del plan de trabajo | El plan de trabajo para lograr la articulación de instituciones, autoridades y comunidad en temas de educación ambiental se centra en la operatividad de los Comités de Educación Ambiental Municipal, que son la instancia para establecer, implementar y analizar las acciones de educación ambiental, respondiendo a las necesidades y demandas de cada territorio. |
| Información de desarrollos y prototipos | Bajo el acompañamiento y asistencia técnica de Corpoboyacá, los municipios de la jurisdicción avanzan en la planeación, implementación y seguimiento de la participación y educación ambiental; orientado bajo las oportunidades y necesidades del territorio. |
